Todos os alunos do Instituto de Educação de Paranaguá retornam às aulas presenciais na segunda
A partir desta segunda-feira (13), todos os alunos do Instituto Estadual de Educação Dr. Caetano Munhoz da Rocha, em Paranaguá, passam a ter aulas no Isulpar (Instituto Superior do Litoral do Paraná), localizado a cerca de 200 metros do colégio. A medida garante a continuidade das atividades escolares e evita prejuízos pedagógicos.
O espaço possibilita acolher os 1,2 mil estudantes oriundos do Instituto de Educação, distribuídos em 18 turmas no período da manhã e 15 no turno da tarde, com segurança e condições adequadas de funcionamento.
Ao longo da última semana, as aulas foram realizadas de forma temporária e presencial na Unespar (Universidade Estadual do Paraná) para 550 alunos. Com a conclusão dos ajustes estruturais e das adaptações necessárias nas instalações da Isulpar, o atendimento passa agora a ser concentrado no novo prédio.
“Toda alteração de mudança foi planejada em diálogo com a direção da escola, professores e pais, garantindo uma transição organizada e sem prejuízos à comunidade escolar”, comenta Paulo Penteado, chefe do Núcleo Regional de Educação de Paranaguá.
RETORNO DAS AULAS – A retomada ocorreu de forma escalonada ao longo da semana. Na terça-feira (07), o processo começou com os profissionais da rede de ensino. Na quarta (08), cerca de 100 alunos das turmas de formação de docentes retomaram as atividades na Unespar. Entre quinta (09) e sexta-feira (10), outros 450 alunos do ensino médio voltaram às aulas, avançando na normalização do calendário letivo.
PERÍCIA E RESTAURO – O prédio original permanece isolado. A equipe da Polícia Científica concluiu a coleta de vestígios no local e prossegue com a perícia para apurar as causas do incêndio.
Com o laudo emitido, o Instituto Paranaense de Desenvolvimento Educacional (Fundepar) fará uma avaliação detalhada da estrutura para definir as etapas do restauro do edifício, tombado como patrimônio histórico de Paranaguá e que completaria 100 anos no próximo ano.
