Eles projetam para maio chamado melhorias em 55 instituições educacionais de quatro departamentos
ASUNCION, AGÊNCIA IP.- O Ministério da Educação e Ciências relatou que, em maio, o pedido de concurso seria feito para materializar as melhorias em um primeiro grupo de 55 instituições educacionais em Alto Paraná, Amambay, Cordillera e Paraguarí, de muito maiores que 316 instalações escolares no nível do país.
Cerca de 24 instituições deste primeiro grupo são de comunidades indígenas. Ao mesmo tempo, a construção de 6 centros experimentais de treinamento de professores (CEFED) é projetada.
Essas definições foram feitas durante A Missão do Banco Mundial (BM) que terminou na sexta -feira, dentro da estrutura do suporte de tecelagem do projeto para a excelência educacional (fita).
Na ocasião, eles indicaram que, após a aprovação do projeto acima mencionado pelo Congresso, o equipamento, tanto do MEC quanto do MOPC, é atualmente composto pelo MOP, com a lista de pessoal -chave para cada uma de suas unidades em execução e com o crédito orçamentário que estaria disponível desde o mês do ano atual do ano atual.
O chefe do portfólio de educação, Luis Fernando Ramírez, enfatizou que “temos que ter um plano para terminar as aulas com o objetivo de ser realizado os trabalhos. E que devemos nos comunicar aos alunos e à comunidade educacional, em um processo participativo de trabalho comunitário. Primeiro nas 55 instituições a serem melhoradas e, portanto, com todos os outros.
“Que a escola tem a oportunidade de ter um projeto pedagógico. Assim como temos projetos de infraestrutura, queremos que isso seja aparente em um projeto pedagógico, o que significa tempo e até uma reforma curricular, que anda de mãos dadas ao prêmio. Quando o trabalho é concedido, o modelo pedagógico acabou. Não se usa a melhor infraestrutura, que entregamos kits, mas que os alunos não aprendem e não entendem o que é ensinado ”, disse ele.
Eles esclareceram que as obras nas primeiras 55 escolas serão desenvolvidas em três lotes, que já possuem pesquisas, estudos de solo e projetos elaborados com o apoio da Faculdade de Arquitetura, que está no estágio de ajuste final.
Eles também relataram mudar os projetos de outro grupo de obras que cobrem 127 instalações escolares, onde se acrescentou que a construção do CEFED inclui a potenciação, expansão ou valor deles, com parâmetros e guias, para que tenham características muito particulares e inovadoras em relação à abordagem da nova pedagogia promovida pelo MEC na busca que os centros são de referência e de referência e de referência.
Eles indicaram que cada uma dessas melhorias deve culminar dentro de um período de tempo não superior a cinco meses.
Da mesma forma, no que diz respeito à infraestrutura educacional, o portfólio educacional planejou a aquisição de 160.000 móveis, que serão 100% para que as 316 instituições educacionais sejam aprimoradas com recursos de fita, através de um fundo de US $ 8.600.000, e a substituição em outras 1.000 lojas onde pequenos reparos são realizados.
